Die Entwicklung reflektierter Handlungsfähigkeit aus subjektwissenschaftlicher Perspektive

verfasst von
Johanna Ruge, Sarah Khellaf, Reinhard Hochmuth, Jana Peters
Organisationseinheit(en)
Abteilung Mathematikdidaktik
Leibniz School of Education
Institut für Didaktik der Mathematik und Physik
Typ
Beitrag in Buch/Sammelwerk
Seiten
110 - 139
Anzahl der Seiten
29
Publikationsdatum
2019
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Peer-reviewed
Ja