Elementaralgebraischen Vorstellungen auf der Spur -- mit selbst erdachten Dialogen

Details

Organisation(s)

Institute of the Teaching of Mathematics and Physics
Abteilung Mathematikdidaktik

Type

Article

Journal

Praxis der Mathematik in der Schule

Publication date

2011

Publication status

Published

Peer reviewed

Yes

 

Details in the research portal "Research@Leibniz University"