"`Ein Dreieck, ein Viereck, ein Fünfeck, was nun?"' -- Zu einem Beispiel für Mathematikunterricht mit einem Bilderbuch

Details

Organisation(s)

Institute of the Teaching of Mathematics and Physics
Abteilung Mathematikdidaktik

Type

Article

Journal

Sache Wort Zahl

Publication date

2017

Publication status

Published

Peer reviewed

Yes

 

Details in the research portal "Research@Leibniz University"