Einsatz von Materialien zur Bruchrechnung für gehörlose Schülerinnen und Schüler im inklusiven Mathematikunterricht

Annika Wille

Organisationseinheit(en): Institut für Didaktik der Mathematik und Physik
Abteilung Mathematikdidaktik
Typ: Aufsatz in Konferenzband
Seiten: 901-904
Publikationsdatum: 2019
Publikationsstatus: Veröffentlicht
Elektronische Version(en): https://eldorado.tu-dortmund.de/bitstream/2003/38829/1/BzMU19_WILLE.pdf (Zugang: Offen )
: Details im Forschungsportal „Research@Leibniz University“
PDF: PDF

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