Von Schülerinnen und Schülern erdachte Dialoge im Kontext der Zahlbereichserweiterungen in Klasse 5

Details

Organisationseinheit(en)

Institut für Didaktik der Mathematik und Physik
Abteilung Mathematikdidaktik

Typ

Paper

Publikationsdatum

2009

Publikationsstatus

Veröffentlicht

 

Details im Forschungsportal „Research@Leibniz University“