How many differentiable functions are there?
A reflection on functional thinking and the Baire category theorem as a component of mathematical horizon content knowledge for prospective teachers
Details
- Organisationseinheit(en)
-
Abteilung Mathematikdidaktik
Institut für Didaktik der Mathematik und Physik
- Typ
- Aufsatz in Konferenzband
- Seiten
- 125-134
- Publikationsdatum
- 2024
- Publikationsstatus
- Elektronisch veröffentlicht (E-Pub)
- Peer-reviewed
- Ja
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