Einführung in das WiGeMath-Projekt: Wirkung und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen für mathematikbezogenes Lernen in der Studieneingangsphase

Reinhard Hochmuth, Rolf Biehler, Niclas Schaper, Michael Liebendörfer, Christiane Büdenbender-Kuklinski, Elisa Lankeit, Johanna Ruge, Mirko Schürmann

Organisationseinheit(en): Institut für Didaktik der Mathematik und Physik
Abteilung Mathematikdidaktik
Externe Organisation(en): Universität Paderborn
Typ: Beitrag in Buch/Sammelwerk
Seiten: 3-31
Publikationsdatum: 2023
Publikationsstatus: Veröffentlicht
Peer-reviewed: Ja
Elektronische Version(en): https://doi.org/10.1007/978-3-662-64833-9_1 (Zugang: Geschlossen )
: Details im Forschungsportal „Research@Leibniz University“

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