Editorial to Special Issue

Details

Organisationseinheit(en)

Institut für Didaktik der Mathematik und Physik

Externe Organisation(en)

Aalborg University

Typ

Editorial in Fachzeitschrift

Journal

Education Sciences

Band

16

ISSN

2227-7102

Publikationsdatum

21.01.2026

Publikationsstatus

Veröffentlicht

Peer-reviewed

Ja

ASJC Scopus Sachgebiete

Informatik (sonstige), Ausbildung bzw. Denomination, Physiotherapie, Sporttherapie und Rehabilitation, Pädagogische und Entwicklungspsychologie, Public administration, Angewandte Informatik

Elektronische Version(en)

https://doi.org/10.3390/educsci16010162 (Zugang: Offen )

 

Details im Forschungsportal „Research@Leibniz University“