Creating the De | Informed Citizen

verfasst von

Johanna Ruge, Sarah Khellaf, Reinhard Hochmuth

Organisationseinheit(en)

Institut für Didaktik der Mathematik und Physik
Abteilung Mathematikdidaktik

Typ

Artikel

Journal

Philosophy of Mathematics Education Journal

Band

2024

Anzahl der Seiten

26

ISSN

1465-2978

Publikationsdatum

2024

Publikationsstatus

Veröffentlicht

Peer-reviewed

Ja