Der Start in das Mathematikstudium als krisenhafter Bildungsprozess

verfasst von

Lukas Maximilian Günther

Organisationseinheit(en)

Institut für Didaktik der Mathematik und Physik

Typ

Aufsatz in Konferenzband

Seiten

183-197

Publikationsdatum

2024

Publikationsstatus

Veröffentlicht

Elektronische Version(en)

https://doi.org/10.37626/GA9783959872065.0 (Zugang: Offen)