Relevance attributions to contents in mathematics teacher education

verfasst von
Christiane Büdenbender-Kuklinski, Reinhard Hochmuth, Michael Liebendörfer
Organisationseinheit(en)
Institut für Didaktik der Mathematik und Physik
Externe Organisation(en)
Universität Paderborn
Typ
Aufsatz in Konferenzband
Seiten
488-497
Publikationsdatum
2022
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Peer-reviewed
Ja
 

Details im Forschungsportal „Research@Leibniz University“