Aufgaben an der Schnittstelle von Schulmathematik, Hochschulmathematik und Mathematikdidaktik – Theoretische Überlegungen und exemplarische Befunde aus einer einführenden Fachdidaktikveranstaltung

verfasst von
Sarah Khellaf, Reinhard Hochmuth, Jana Peters
Organisationseinheit(en)
Institut für Didaktik der Mathematik und Physik
Abteilung Mathematikdidaktik
Leibniz School of Education
Typ
Beitrag in Buch/Sammelwerk
Seiten
251-281
Anzahl der Seiten
31
Publikationsdatum
2021
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Peer-reviewed
Ja
Elektronische Version(en)
https://doi.org/10.1007/978-3-662-62854-6_12 (Zugang: Geschlossen)
 

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